20xx年，我校教育科研工作將圍繞海區教育中心任務，秉持科學發展觀，目標是全面提升素質教育和教學質量。重點是“內強素質、外樹形象”，推動教師隊伍的學習和科研能力，開展規范管理及研究。主要課題包括《提升課堂教學效率的對策研究》、《培養農村小學生優秀書寫習慣》及信息技術與教學融合的研究等。建立健全科研管理機制，鼓勵教師進行教學研究，轉化問題為研究課題，提高課堂教學效率。注重課題管理，實施全過程監管，促進科研成果轉化與資源共享，建立教師科研檔案。具體工作安排涵蓋各月的教科研計劃、課題申報、交流活動及成果旨在推動農村小學的教科研發展和教學質量提升。

20xx年我校的教育科研工作將繼續緊密圍繞海區教育工作的中心任務，以科學發展觀為指引，目標為“全面促進素質教育，全面提高教學質量”。我們將堅持“內強素質、外樹形象”的工作主題，以教科研作為推動力，走內涵自我提升的發展道路。充分調動全體教師的主動性、積極性和創造性，努力建設學習型、科研型的教師隊伍，在各級課題的規范管理和教育研究領域取得更大的突破。

二、明確主題，確定思路

今年我校將繼續深化《提升課堂教學效率的對策研究》，做好該課題的結題相關材料收集與整理；依托呼倫貝爾市的立項基礎，進一步深入研究《培養農村小學生優秀書寫習慣》課題；內蒙古自治區教育科學規劃課題《信息技術與中小學科教學融合的研究》下的子課題《信息技術環境下培養小學生英語興趣的研究》將在自治區教科所的申報立項下，今年完成結題；《數學教材的研究與使用》和《小學語文低年級寫字指導教學研究》課題則在進行中；《綠色家園》校本課程開發研究已取得初步成果，三冊校本教材已深入各年級的課堂教學中；在內蒙古師范大學“生態中國教育行動”課題組的支持下，德育課題《與大自然和諧共處的鄂溫克民族》已編撰完成，并將于六月份編入國家級校本教材，該課題也將在今年結題。

根據海區20xx年的教學工作精神，我校今年主要圍繞以下方面展開教育科研工作：

1、建立和完善教育科研管理機制，形成由教育科研領導小組、教科室與課題組構成的三級科研管理網絡，健全運作機制。

2、通過科研推動教研，倡導“問題解決”的行動研究模式，充分發揮市、區兩級骨干教師和學科帶頭人的引導作用，激發教師開展教學研究的熱情與積極性，不斷提升課堂教學效率。

3、今年擬完成兩項自治區級課題的結題工作：一是《信息技術環境下培養小學生英語興趣的研究》；另一是內蒙古師范大學“生態中國教育行動”立項的德育課題《與大自然和諧共處的鄂溫克民族》。

4、深化《提升課堂教學效率的對策研究》，做好該課題的結題資料搜集與整理；繼續組織課題教師進行《培養農村小學生良好的書寫習慣》、《數學教材的研究與使用》以及《小學語文低年級寫字指導教學研究》的研究。

5、建立課題網絡。充分利用“十二·五”各級各類課題申報的機會，積極申請各種研究課題，建立縱向和橫向課題網絡?？v向課題包含自治區級、市級、海區級、校級課題；橫向課題包括每位教師、課題組、學科組的研究課題或專題。

三、具體工作內容

（一）深化課題研究，提高教育質量

1、增強教科研的針對性和實用性，引導教師聚焦課堂教學，將教育教學中“日常問題”轉化為“研究性問題”，運用科研來解決實際問題，特別關注學生的學習興趣、習慣與方法研究。通過教學實踐反思提煉課題，強調課題研究的針對性、實效性與可操作性，建立小課題研究方案，以研究課題為主線，以課堂教學為重點，以課例為載體，推進方案實施，不斷提升教師科研能力。

2、注重課題研究原始資料的積累，教科室將繼續進行指導與檢查，定期組織研討與交流活動。大力推動課堂教學改革，構建“智慧課堂，快樂學習”的課堂教學模式，以“提升課堂教學效率研究”為切入點，加強課堂教學研討活動的力度。

（二）加強課題管理，創造教科研特色

1、注重對實驗課題實施全過程的管理，每個研究課題都要“年初有計劃，實施有方案，實驗有記載，定期有分析，階段有總結”。我校的兩項自治區級課題將在今年相繼進入結題階段，除了申請新課題，還需在前期研究的基礎上，加強相關課題的理論學習，有計劃、有組織地落實，規范課題研究的過程管理。

2、鼓勵教師撰寫教學敘事、教學心得、研究論文及教學案例，促進科研成果的轉化與教育資源的共享。積極組織參加各類論文評比，營造探索教育科研的濃郁氛圍。

3、建立課題與研究教師的科研檔案。教科室將對教師的課題計劃、研究過程性資料、階段性總結及獲獎情況進行歸檔，使科研檔案管理日益趨于科學規范。

四、具體工作安排

三月份：

1、制定《農村小學教科研五年發展規劃》和《20xx年新農村小學教科研工作計劃》。

2、召開教科研工作會議，安排本學期教科研工作任務。

3、組織各課題組的工作會議。

4、組織申報市區級課題。

5、以教師基本功達標練兵活動為契機，開展教學研究活動。

6、以學科組為單位，展開集體備課校本教研活動。

四月份：

1、繼續開展集體備課校本教研活動。

2、調查各課題組研究進展情況。

3、開展第二輪新理念下教師基本功達標練兵活動。

4、完成一批市、區級課題的申報工作。

五月份：

1、繼續開展集體備課校本教研活動。

2、進行典型教科研成果的展示。

3、組織申報市、區級課題立項。

4、《與大自然和諧共處的鄂溫克》校本教材進行修改。

六月份：

1、繼續開展集體備課校本教研活動。

2、對教科研工作進行全面總結。

3、布置下一步的教科研重點工作。

4、完成《與大自然和諧共處的鄂溫克》校本教材的編寫工作。

八月份：

1、組織召開各課題組的教科研工作會議，制定計劃。

2、召開信息技術與學科整合課題組專項會議。

3、組織小學語文低年級寫字指導課題研究的個案與群體研究專項會議。

4、組織“生態中國教育行動”課題組的專項活動會議。

九月份：

1、召開“生態中國教育行動”課題組會議。

2、開展低年級語文寫字教學指導活動。

十月份：

1、低年級語文寫字指導的階段性總結會議。

2、“生態中國教育行動”的專項會議。

3、組織全校性的寫字比賽活動。

十二月份：

1、召開低年級學期學科寫字指導研究經驗交流會議。

2、完成“生態中國教育行動”專項會議。

3、召開全校性的教學論文與成果經驗交流會。