本學期幼兒園小班共接納27名幼兒，教學目標為在健康快樂的環境中促進每位孩子的全面發展。班級將重點培養幼兒的生活習慣、語言表達、社會交往及藝術素養等。發展目標包括逐步適應集體生活、學習自我照顧、培養語言表達能力和社會情感。計劃開展七個主題活動，結合集體與區域活動，提高幼兒的學習興趣。教師將加強與家長溝通，促進家園共育，確保幼兒在園生活與學習的順利進行。衛生保健工作也將成為重點，確保孩子們在安全舒適的環境中健康成長。通過精心安排和觀察，教師將關注幼兒的情感變化和行為規范，以達到更好的教育效果。

幼兒園小班上學期的教學計劃 篇1

新學期伊始，本學期我們的小班迎來了27位可愛的孩子。我們的共同目標是：讓每一個孩子在健康快樂的環境中成長，全面發展成為能夠學習、思考、交往和具備創造力的新一代兒童。我們始終堅持“尊重幼兒、尊重家長，將幼兒利益放在首位”的原則，開展各項工作。基于幼兒園的教學計劃和教研組的安排，我們制定了以下班級保教工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本學期班級共有27名幼兒，其中男孩15名、女孩12名，教師兩名。整體來看，幼兒們在自理能力、語言能力等方面都具備了一定基礎，但在日常習慣、適應能力和社會交往能力方面仍需加強。本學期我們將重點關注培養幼兒良好的生活習慣，提升他們的語言表達能力、生活自理能力，同時促進社會交往能力和藝術素養的發展。通過將主題探究活動與日常的保教相結合，力求讓每位幼兒得到全面發展。

二、幼兒發展目標

（一）健康領域

1、逐步適應幼兒園的集體生活，保持愉快的情緒。

2、在成人的幫助下，學習獨立喝水、用餐、洗手、如廁，掌握穿脫簡單衣物的技能。

3、了解基本的衛生知識，并樂于接受健康檢查，認識五官并懂得保護自己。

4、樂意參與同伴的體育活動，發展走、跑、跳等基本運動能力。

（二）語言領域

1、學習普通話，愿意用語言表達自己的需求和感受，能用普通話與他人交流。

2、學會安靜地傾聽他人，能理解并執行簡單的語言指令。

3、喜歡朗讀兒歌、聽故事、看表演和圖書，努力表達自己的想法和感受。

（三）社會領域

1、愿意來到幼兒園，積極參與幼兒園的各項活動，主動接近老師和熟悉的成人。

2、樂于與同伴一起游戲，嘗試學習分享和等待，體驗其中的樂趣。

3、在老師的引導下，關注他人的情感表現，學習關心他人，能夠主動打招呼并表達感謝。

4、逐步認知自身與他人在性別、外觀等方面的差異。

5、學習接納老師的建議，遵守集體生活的基本規則。

（四）科學領域

1、在成年人的引導下，發現周圍環境中有趣的事物。

2、愿意用多種感官探索周圍的物品和現象，理解物品的顏色、大小和形狀等特征。

3、喜歡動手操作和擺弄各種物品。

4、親近自然，熱愛保護周圍的植物。

（五）藝術領域

1、在大人的引導下，關注并欣賞周圍環境中的美好事物，如花草小動物，感受到愉悅。

2、喜歡聽音樂，通過動作和語言表達對藝術作品的感受。

3、嘗試使用自己喜歡的顏色、材料和工具參與美術活動，學習畫畫、剪紙、粘貼等技能。

4、學會用自然的聲音唱歌，通過身體動作自由地進行歌表演，喜歡參與打擊樂活動，與老師和同伴一起進行音樂游戲。

三、保教保育工作

1、妥善處理新生入園的情緒安撫工作。由于大多數孩子都是第一次入園，可能會出現哭鬧或不愿來的情況。我們教師應著重做好以下幾點：

（1）在開學前做好家園溝通，接待孩子入園，召開家長會介紹班級情況，并讓家長填寫一份家庭生活調查表，以便教師、家長和孩子之間盡快熟悉，減輕孩子的焦慮情緒。

（2）提供一個溫馨、舒適和富有趣味的教室環境。

（3）教師要以親切、溫和的態度對待每位幼兒，消除他們的陌生感。

2、培養幼兒良好的生活常規，提升生活自理能力，確保生活有序。

（1）幫助孩子認識自己的標記；

（2）教授正確的洗手方法；

（3）培養安靜午睡的習慣，不打擾他人；

（4）養成良好的用餐習慣，學習獨立用餐。

3、培養良好的學習習慣。

（1）鼓勵幼兒參與集體活動，保持注意力集中；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與他人爭搶；

（3）學會用語言表達自己的想法，整理玩具并歸類；

（4）掌握正確的閱讀方式，培養良好的閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合，從幼兒的興趣出發，激發他們的主動學習，提高綜合能力。

5、注重活動區的活動安排，確保學習有序。在活動中，教師要加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題，了解孩子的成長情況。

6、豐富幼兒的一日生活，充分利用每天的音樂和文學活動時間，豐富活動的形式與內容。

四、衛生保健工作

小班的衛生保健工作至關重要，須嚴格按照幼兒園的要求認真實施各項衛生保健工作。我們將加強對幼兒的生活照料，重視孩子的身心健康，提供潔凈舒適的活動環境，防止傳染病的傳播，照顧生病的孩子，按時喂藥，確保班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為流汗或需要更換衣物的幼兒及時更換，做到隨臟隨換。為幼兒創造一個寬松愉快的環境，建立良好的師生關系，兼顧幼兒的生理和心理健康。

五、家長工作

本學期家長工作的重點是“尊重家長”，提升教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通，通過填寫調查表、家訪、約談、電話聯系及接送時的交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，聽取家長的需求以及他們參與班級活動的意愿。

（2）及時更換家長園地的內容，讓家長了解本班的教學活動，爭取家長的支持合作，并不斷提供新的幼教信息。

（3）鼓勵家長積極參與親子活動和助教工作，發揮家長的積極作用。

幼兒園小班上學期的教學計劃 篇2

愉快而充實的暑假已經結束，全新的學期即將展開。在上個學期的托班學習中，每位小朋友都取得了顯著的進步。為了幫助孩子們在幼兒園獲得更豐富的知識和更多的鍛煉，同時也為了能夠讓本學期的工作有效、有序地開展，特制定如下計劃：

一、班級情況分析

本學期我們班共有幼兒人數，其中男孩和女孩各占一半。絕大部分幼兒是從托班升上來的，個別是第一次進入幼兒園，來自不同的家庭，生活習慣和行為方式各不相同。大多數幼兒在家庭中受到極大的寵愛，習慣以自我為中心，對父母和祖輩的依賴性較強。在與幼兒的交流中，我們發現他們的自理能力和行為規范普遍較弱。為了幫助孩子們盡快調整情緒，適應集體生活，并養成良好的行為習慣，我們教師將齊心協力，團結合作，將更多精力投入到工作中，確保每位幼兒都能快樂生活，并取得令人滿意的進步。

二、發展目標

（一）教學計劃

本學期將圍繞七個主題展開教學活動，活動形式將結合集體活動與區域小組活動，以激發幼兒的學習興趣。我們將面向全體幼兒，同時根據個別差異采取多樣的靈活教學方法，充分發掘幼兒的潛能。

九月份：

1、創設班級環境，更新墻面裝飾，營造一個新的學習生活氛圍。

2、制定各科教學計劃，按計劃開展各類教學活動。

3、了解教師節、國慶節和中秋節，初步培養幼兒對教師和祖國的美好情感。

十月份：

1、初步規范幼兒的日常生活常規，主動表現對他人的關愛，學習分享。

2、認識秋季，了解秋天的氣候特征，及時調整衣物。

十一月份：

1、注重幼兒的安全與衛生習慣養成。

2、結合季節特點開展“美味水果”與“秋葉飄落”的主題活動，幫助幼兒獲取多方面的知識和動手能力。

3、班內舉辦穿衣比賽，提高幼兒的生活技能。

十二月份：

1、積極參加體育鍛煉，注意適時增減衣物。

2、了解冬季，感知冬天的氣候特征，培養幼兒勇敢面對寒冷的精神。

3、組織慶祝元旦的活動。

一月份：

1、開展“冬天來了”的主題活動，認識常見的冬眠動物及其過冬方式。

2、撰寫幼兒發展報告單，做好學期末評估工作。

3、清點班級財物，完成學期末的衛生消毒工作。

（二）生活與衛生習慣

1、培養幼兒飯前便后洗手的習慣，學會有效使用毛巾，認真洗手而不玩水。

2、引導幼兒不挑食、不偏食，不剩飯菜，保持桌面整潔。

3、教導幼兒自己動手做自己的事情。

4、讓幼兒明白小朋友間要互相關愛，團結友愛，避免隨意拿取他人物品和玩具。

三、家園共育

1、為了實現幼兒的全面發展，我們將利用入園和離園的短暫時光，積極與家長溝通，幫助家長了解孩子在園的情況，借助家長的支持實現家園共育，促進幼兒全面成長。

2、通過宣傳欄、電話和家庭短信等形式與家長保持聯系，及時反饋幼兒在園的學習和生活狀態。

3、及時了解幼兒的家庭教育環境，耐心傾聽家長的合理建議，互相配合，共同教育幼兒，以確保他們的健康成長！

幼兒教師的工作雖然繁雜，但每一件小事都至關重要。我們需要具備敏銳的觀察力，關注幼兒的言行舉止和情感變化，以一顆童心去理解他們。在尊重和理解的基礎上，與每位幼兒建立良好的溝通，這是我做好幼兒教育工作的前提。本學期的計劃與目標已經制定，我將努力去實現，并期待各位同事和領導的指導與監督。