新北師大版小學三年級數學上冊的教學工作計劃與進度表針對人數較多、整體智力水平中等的學生，提出了管理與能力培養的策略。教材分為八個單元，涵蓋數與代數等多個領域。重點內容包括混合運算、加減法、乘除法以及時間和小數的認識，強調通過實際情境幫助學生理解數學規則與解決問題的能力。其中，第一單元強調運算順序，第三單元引導學生探索萬以內的加減法，第四單元聚焦百以內的乘除法，逐步培養學生的估算與實際應用能力。課程旨在調整學生的學習態度，提升動手能力與思維能力，實現學習階段目標，并促進整體數學成績的提高。

新北師大版小學三年級數學上冊的學生人數相對較多，管理工作面臨挑戰；整體智力水平處于中等，動手能力較弱；思維能力一般，有一定的創造潛力，同時部分同學的學習態度亟需加強引導，以幫助他們實現學習階段目標。在新的學期里，我們既要幫助學生調整學習態度，又要注重培養他們在數學學習中的各種能力，以提高全班的數學整體成績。

二、教材分析

本冊教材包含多個領域，并分成八個單元。

　（一）數與代數

1、第一單元“混合運算”（包括乘加、乘減、除加、除減、加減混合及含括號的兩步運算）。通過結合生活中的實際情境，讓學生理解“先乘除、后加減”和“先算括號內”的運算順序，并能夠根據這些規則解決相關問題，同時處理一些實際問題。

2、第三單元“加與減”會結合具體情境，引導學生探索萬以內的加減法，包括連加、混合加減的計算方法；培養學生估算計算結果的習慣；同時在實際情境中能夠提出問題，并運用所學知識解決簡單的實際問題。

3、第四單元“乘與除”重點學習（百以內）一位數乘兩位數和一位數除兩位數的口算，通過具體情境讓學生感受到乘除法與實際生活的緊密聯系，探索計算方法，并能正確實施計算。經歷從實際問題出發，提出與解決問題的過程，增強學生用乘除法解決簡單實際問題的能力。

4、第六單元“乘法”主要教授兩、三位數乘一位數的計算與連乘。學生在具體情境下能夠提出問題，構建乘法算式，探索兩、三位數乘一位數的計算方法，體驗與他人交流算法的過程，感受算法多樣性，并能夠選擇適合的計算方法，正確計算相關乘法問題，解決生活中的簡單實際問題，并進行合適的估算，解釋估算過程。

5、第七單元“年、月、日”學習年、月、日的相關知識，了解它們之間的聯系；認識平年與閏年，并能夠做出判斷；體會引入24小時記時法的必要，掌握相關的時間知識。培養學生的時間觀念，能夠解決一些簡單的實際問題。

6、第八單元“認識小數”通過購物的情境初步理解小數的含義，能夠認、讀、寫簡單的小數；體驗比較小數大小的過程；掌握一位小數的加減運算，能夠解決相關簡單問題，運用小數描述日常生活中的事物，并進行簡單交流。