本教學計劃針對八年級學生，旨在激發其對信息技術的興趣，幫助他們掌握基礎知識與技能，提升信息素養。教學目標包括培養學生對計算機的基本認知，掌握網頁制作和多媒體演示文稿的能力，以及建立良好的計算機使用習慣。計劃通過教師講授、自學和動手實踐相結合的方式，提高學生的學習積極性和創新能力。教材內容分為網絡基礎及其應用和網頁制作，強調實用技能與信息文化素養的提升。具體教學安排涵蓋網絡基本知識、網頁制作的操作技巧等，注重通過實踐活動和多樣化評估方式，促進學生全面發展，并加強對學生自學能力和信息處理能力的培養。整體上，計劃致力于提升學生在信息社會中的學習和生活能力。

八年級信息技術教學計劃 第1篇

一、指導思想

依據學校的工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》，結合學生的實際情況，明確八年級信息技術課程的目標：激發學生對信息技術的興趣，使他們了解和掌握信息技術的基礎知識和技能，培養獲取、傳輸、處理信息的能力，使學生在信息社會的學習、工作和生活中擁有良好的信息技術素養。

二、教學目標

1、培養學生對計算機的基本認知，認識信息技術在日常生活中的重要性，激發他們學習和使用計算機的興趣。

2、掌握網頁制作工具（如FrontPage20xx）的一些基本操作，能夠獨立制作簡單的網頁。

3、初步掌握PowerPoint20xx，能夠創作出圖文并茂、結合音頻和視頻的多媒體演示文稿。

4、建立規范的計算機使用習慣。

5、通過學習掌握有效的學習方法和技巧，提高學生的學習積極性，鼓勵他們相互交流與合作，進行一些創新設計。

三、情況分析

（1）學生基本情況：

八年級學生已經對信息技術有一定的了解，但學習情況各異，中等水平的學生通常存在偏科現象，學困生則對學習缺乏動力，學習目的不明確，注意力不集中，課堂上習慣小動作，不記筆記，課后不復習，導致對重要的概念和操作未能鞏固。雖然對信息技術有初步興趣，但隨著時間推移，興趣逐漸減退。有部分學生在信息技術課上沉迷于游戲，只要教師不注意就會分心。每學期的計算機課時較少，學生們的遺忘率高，許多人課后沒有機會鞏固所學內容，操作能力相對生疏。

盡管大多數學生對這門學科的學習表現出較高的熱情，因為信息技術課程相較于語文、數學更具趣味性，但他們的興趣往往集中在玩游戲和上網聊天，而不是學習本身。需要進一步加強對他們的引導。

（2）教材分析：

本學期教材包括網頁制作和多媒體演示文稿制作。由于學校的計算機未安裝FrontPage20xx，因此對網頁制作的內容僅作了解，重點放在多媒體演示文稿的制作上。

四、具體措施

本學期將采用教師講授、自學和動手實踐三種形式進行教學，并適當融入小型競賽和課堂評估。其中，自學和動手實踐將占據主要部分。

八年級信息技術教學將重點聚焦于計算機基礎知識與基本技能的訓練。在教學過程中，強調學生自學能力、信息處理能力及創造力的培養，注重從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等角度提升學生的信息素養。具體措施包括：

1、通過實踐活動，從興趣出發，讓學生在動手操作中理解基本原理、掌握核心知識和技能。運用與現實緊密相關的軟件進行教學，并盡量多地安排學生進行創作，以此提升學習興趣，培養學生的創新能力、自學能力以及信息處理能力，促進學生的全面發展。

2、通過“活動”教學法，培養學生獲取、加工、管理、表達和交流信息的能力。

3、將評價作為提升教師與學生互動的手段融入教學，關注學生的學習成績的挖掘和發展他們的多樣潛能，幫助學生自我認知與建立自信。通過多元化的評估方式，激勵學生發展特長，使他們在掌握信息技術基礎知識的提高創新精神和實踐能力，培養獲取知識的能力。

八年級信息技術教學計劃 第2篇

本學期：第一部分是學習制作生動有趣的幻燈片——綜合運用多媒體報告，主要集中在Microsoft Office套件中的PowerPoint的使用，內容包括：

探索PowerPoint

1. 設置幻燈片的外觀

2. 編輯幻燈片文本

3. 插入圖像和藝術字

4. 插入音頻和視頻

5. 讓幻燈片生動起來

6. 使用設計模板；第二部分是熟悉全球互聯的計算機網絡——網絡基礎及其應用，

一、具體內容有：

1. 計算機網絡的基本概念

2. 網上瀏覽與信息搜索

3. 使用電子郵件的技巧

4. 開設個人博客的實踐。

二、學情分析

1. 學生對計算機學習表現出濃厚的興趣，積極參與度較高

2. 學生掌握計算機基礎知識的程度有待提高，信息搜集能力較弱。

3. 學生在電腦操作的熟練度方面仍需加強

4. 部分學生的上機行為不夠規范

5. 某些學生在鍵盤操作上尚不熟練，仍然習慣用單手操作。

三、教學目標

1. 培養學生愛護公物的良好習慣

2. 提升學生學習計算機理論知識的積極性

3. 規范學生的上機操作行為

4. 定期開展愛國主義教育活動。

四、教學措施

1. 精心準備，認真備課

2. 細致講解課程內容

3. 耐心指導學生

4. 對學生提出嚴格要求。

五、教學安排

課程次序：（內容）周次課時

1. 計算機網絡基礎——第1周，1課時

2. 網上瀏覽與信息搜索——第2周至第6周，2課時

3. 電子郵件的使用——第7周至第9周，2課時

4. 個人博客的開設——第10周至第11周，2課時

5. 期中測試——第12周，1課時

6. 探索PowerPoint——第13周，1課時

7. 設置幻燈片外觀——第14周，1課時

8. 編輯幻燈片文本——第15周，1課時

9. 插入圖像和藝術字——第16周至第17周，2課時

10. 插入音頻和視頻——第18周至第19周，2課時

11. 讓幻燈片生動起來——第20周，1課時

八年級信息技術教學計劃 第3篇

　一、指導思想：

本教學計劃依據學校工作安排及中學信息技術《課程指導意見》，結合學生的實際情況，明確八年級信息技術課程的目標：在課堂內營造高效思維與和諧交流的氛圍，激發學生對信息技術的興趣，幫助他們理解和掌握信息技術的基本知識與技能，培養獲取、傳輸、處理信息的能力，提升信息技術素養，為學生在信息社會中的學習、工作和生活打下堅實的基礎。

　二、學生基本情況分析

該計劃面向初中二年級的全體學生。經過初一的學習，學生們對計算機基本操作和word軟件有了一定的認識，但由于課程一周只上一節，知識的遺忘率較高。教師需在后續教學中持續進行復習與補充，使學生能夠鞏固所學內容。

　三、教材分析

本學期使用的教材為寧夏教育廳教科書編寫的《義務教育教科書初中信息技術》八年級上冊，教材內容分為兩章：網絡基礎及其應用和網頁制作。該教材強調培養信息技術應用能力以及技術價值的理解，讓學生在學習中不僅獲得相關知識與技能，同時提升信息文化素養、思維能力、實踐動手能力和道德素養等多方面的能力。

　四、教學目標：

第一章

1、認識網絡的基本概念。

2、掌握局域網中共享資源的使用與設置。

3、了解因特網及其提供的信息服務。

4、掌握瀏覽、檢索和下載因特網上信息的方法。

5、學會使用電子郵件軟件收發及管理電子郵件。

第二章

1、了解網頁的基本概念。

2、初步掌握Frontpage的操作方法。

3、能夠制作圖文并茂的網頁。

4、掌握網頁的美化技巧。

5、理解和掌握超鏈接的創建方法。

　五、教學進度

本學期共計二十一周，考慮到假期安排，計算機課的實際授課周數約為十七周，具體教學安排如下：

周次內容地點課時

第一周

§1、1網絡基本知識：計算機網絡概述、網絡類型及拓撲結構

機房１第二周

§1、2Windows中的網絡功能介紹

機房1第三周

§1、3認識因特網

機房1第四——五周

§1、4上網瀏覽信息技能

機房2第六——七周

§1、5網上信息的下載和管理技巧

機房2第八——九周

§1、6電子郵件軟件的運用

機房2第十——十一周

§2、1網站創建基礎

機房2第十二——十三周

§2、2豐富網站內容的方法

機房2第十四——十五周

§2、3網頁美化技巧

機房2第十六——十七周

§2、4超鏈接的設置與網站發布

機房4第十八周

期末考試