小學英語教研組在新學期將繼續以提升教學質量和效率為核心，深入落實《英語新課程標準》。計劃通過強化教研組建設，開展集體備課和教學反思，增強教師的備課和課堂控制能力，營造“以學生為中心”的教學氛圍，特別關注后進生的轉變。各年級教學安排明確，三至五年級將著重培養學生的英語學習興趣和基礎能力，六年級則專注于畢業班的教學質量。教研組將舉辦英語競賽、書法比賽等多種活動，以激發學生的學習熱情。教師之間將通過共享資源和經驗，促進共同成長，以實現教學效果的全面提升。

小學英語教研組新學期教學計劃 篇1

小學英語教研組共有8位教師，我們始終對教學充滿熱情與責任感，真心關愛每一位學生。在新的學期里，我們將更加努力，現將本學期的教學計劃具體如下：

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，推動我校教育教學的全面發展，聚焦教學、教研、作業及評價的有效性，進一步加強英語教研組的建設，力求在增效減負的顯著提升英語課堂教學的實效性和教師的專業水平。

二、重點推進教學以及目標：

我們將深化教研組的建設，充分發揮英語教研組的引領作用，并虛心向其他教研組學習其成功經驗，形成互助共進的良好氛圍。另外，要特別注重對教材的深入分析和研究，提升教師的備課能力。通過集體備課、流程管理檢查和反饋評估等方式，指導教師制定符合學校和班級實際的教學目標，并合理安排教學內容，從而增強課堂教學的實效性。

1. 繼續發揮教研組的引領作用，并主動借鑒其他教研組的經驗，大家共同學習、相互促進，攜手提升。繼續推進教研組的建設，以實現上學期提出的各項建設目標。

2. 加強有效教學研究，深化集體備課活動，通過系統的教研，提升教師對教材的分析、把握和理解能力。

3. 切實加強教學流程管理，通過檢查和反饋評估等一系列措施，幫助教師提高備課的有效性，制定出符合學校和班級實際的教學目標，合理安排教學內容，以進一步提高課堂教學的質量。

三、具體措施：

(一) 持續強化教研組建設，依據自身特點制定發展目標

1、教研組建設：繼續推進上學期的校本培訓課題，圍繞制定的發展目標開展深入研究。

2、充分發揮教研組長與備課組長的作用，以嚴謹的態度和積極的精神共同研究教學，關注學生發展，提升教師的進取意識。

3、加強對新課程理論的學習，明確各年級的教學任務，重點分析執教年級的教學要求。

(二) 通過集體教研，著重對教材進行深入分析和研究，提高教師的備課能力。

1、每月至少進行兩次集體備課活動，圍繞中心議題進行教材的深入分析和理解。

2、需重點落實：各類教學計劃與教案中的單元分析，關注課時安排與教學銜接。

3、堅持組內聽評課，增強評課環節，檢驗集體備課的成效，從而切實提高課堂教學能力。

(三) 制定符合本校本班實際的教學目標，提升課堂教學的有效性

1、研究學生情況，撰寫符合班級實際的教案，并在課前進行充分修改，明確教學要點和步驟。

2、通過教學反思與隨筆不斷回顧教學過程，識別薄弱環節，積累經驗。

(四) 關注學生，促進學生的可持續發展

1、根據學生的年齡特點，調動學習積極性，關注學生的情感投入。

2、制定具體方案，加強教育，促進學生改變學習行為，培養良好的學習習慣。

3、實施有效訓練，增效減負，扎實基礎，掌握學習方法，提高學習能力。

4、為減輕學生負擔，教導處將在期中和期末召開兩次關于作業量的座談會，并進行不定期的隨訪。

(五) 持續加強教學流程管理，提高教學的有效性

1、建立教研組、備課組的記錄本，重點檢查發展目標的實施情況。

2、繼續保持隨堂聽課機制，檢查互聽互評、議課研討，審查教案的修改，分析學生學習習慣和參與度。

3、強化備課的規范操作，重視集體說課、議課、改課的備課組活動，充分發揮團隊合作在教學研究中的作用。

(1) 計劃部分：整冊教材的教學、訓練重點、教學策略和具體措施，制定進度表。

(2) 教案部分：各單元分析及修改后的教案，包括目標、訓練重點、教學環節和步驟的調整，準備課前預習與練習設計。

(3) 反思部分：總結學生的學習情況，進行效果評估并提出改進意見。

(4) 作業布置：著重檢查作業布置的一致性及批改的精細性。

(5) 教學評價：遵循教研員的要求，共同制定練習卷，緊扣教材，關注教學重點的落實及知識點的銜接。

四、其他教學安排

1、修訂和補充教師個人五年發展規劃，確保目標的層次性、遞進性和可操作性，避免出現目標的模糊和空洞。

2、組織好三年級語文、數學和英語的區級監控工作。

3、配合外教的教學，確保教學活動的順利進行。

小學英語教研組新學期教學計劃 篇2

一、指導思想

本學期，我校英語教研組將依據學校及教務處、教研處的教學計劃，以提升課堂教學質量和效率為核心，進一步深化課程改革。通過持續的教學研究，增強教師的課堂控制能力，使教師全身心投入教學，營造“以學生為中心”的教學氛圍，促進學生個性的全面發展，特別幫助“后進生”實現有效轉變。我們將著力開展高效和諧的教研活動，探索科學且有效的課堂教學形式，結合英語學習的實際情況，改進不足之處，為提高我校的外語教學水平打下堅實基礎。

二、教學目標

1、深入學習《英語課程標準》，認真分析教材，探討教學模式及教學法和學習法。

2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學的綜合質量。

3、圍繞“有效課堂—新課程的語音教學初探”主題，開展磨課活動。

4、探索小課題的實踐研究，注重實效性，及時總結經驗。

5、努力提升英語教學質量，力爭六年級畢業考試中取得優異成績。

6、創編并學習英語字母操，確保本學期所有英語教師能熟練掌握。

三、本學期教學重點與措施

1、備課與授課。深入鉆研新課標及教材，結合學生實際情況，制定明確的教學目標，設計教學程序，選擇合適的教學方法及媒體，重視教案的反思與批注，提升反思能力，以質的提升來豐富備課、授課內容。強調板書和課后練習的設計，充分利用課堂這一主要教學陣地，以學生為中心，激發他們的主動性和積極性。認真學習溫州市及永嘉縣相關的指導意見，指導實踐并寫出心得體會。

2、常規的校本教研活動。圍繞小課題設定豐富多樣的教研活動，包括理論學習、集體備課、團隊磨課、案例討論和聽課等，確保每次活動有明確計劃、有參與記錄、有并致力于讓每位成員在活動中有所收獲與成長。

3、積極參與各項活動。根據校教研處和縣、市的教研計劃，本組將踴躍參加各類英語競賽活動。本學期將有多項英語活動，如英語錄像課評比、優質課評比、學科素養提升比賽、五年級書寫比賽和閱讀教學案例評比等。

4、提升教師個人素質。通過多種形式的學習與討論，持續提高教育理論水平、專業知識、教學能力和教科研水平。積極參與學校、縣、市的英語書寫競賽，鼓勵“能者為師”，相互學習、共同成長。將課題研究與教學實踐有機結合，持續總結和反思個人教學，以提升教學效果及理論水平。

5、各年級具體教學安排

三年級教學重點：

a. 培養學生的英語學習興趣，除了課本知識，還需增加課外興趣知識以增強學習動機。

b. 培養良好的英語學習習慣。

四年級教學重點：

a. 輔導基礎較差的學生，重點關注后進生的學習情況。

b. 加強課本知識的鞏固，做好與三年級間口語和書寫的銜接課程。

c. 在教學內容中開展英語表演賽。

五年級教學重點：

a. 將英語書寫教學融入日常教學活動中，積極準備學生參加學區及縣、市的書寫比賽。

b. 認真對待口語練習，確保其能有效服務于英語學習。

c. 引導學生走出課堂，在課后多用英語交流，將課堂知識真正應用于生活。

六年級畢業班教學重點：

a. 認真負責畢業班的教學，監控六年級的教學質量，落實教導處的學科計劃。

b. 與其他年級教師共享教學資源，為六年級的畢業學習做好充分準備。

c. 持續提升學生各方面的能力，為期中質量抽測和期末統考做好準備。

三、具體措施

1、定期開展常規教研活動，明確專題、指定發言人及時間。

2、教研組成員做好師徒對接，分享教學經驗，推動教學創新，積極聽課并撰寫反思。

3、積極探索開展小課題研究。

4、參加各類教研活動與學科競賽，如英語錄像課評比、優質課評比、學科素養提升比賽等。

5、發揮團隊合作優勢，集中備課和磨課，努力打造高質量課堂。

6、三年級需扎實基礎教學，六年級提前做好畢業升學準備，備戰縣、市的教學質量調研。

7、合理制定教學進度，因課時有限，合理安排課外朗讀時間，確保課堂教學進度和質量的雙重保障。

小學英語教研組新學期教學計劃 篇3

在新學期伊始，我們的小學英語教研組將繼續加強對教學工作的重視，依據學校的教學科研規劃，深入學習與落實《英語新課程標準》。我們將進一步提升基礎教育階段的外語教學質量，積極開展教學研究、教學指導和教學服務等各項工作。在此基礎上，我們將以課堂教學的創新為主線，以提升教學效果為目標，創造性地開展英語學科的教研活動，認真分析目前的教學狀態，總結已有的成功經驗，努力使小學部的英語教學工作再上一個新的高度。

二、現狀分析

三年級的學生整體表現良好。由于英語是一門新學科，他們對學習充滿了熱情。本學期三年級新增了一些新成員，希望在班主任老師的協助下，能夠幫助他們盡快適應，提高學習成績。五年級有來自其他學校的10名新學生，他們仍是本學期輔導的重點對象。六年級作為畢業班，我們需要特別關注他們的銜接，確保他們能夠順利進入初中。

三、教學重點及具體措施

1、教研組與備課組的建設

本學期，在教導處的安排下，教研組和備課組的建設將成為教學工作的重點。我們鼓勵老師們增強團隊意識和合作意識，積極分享經驗，真正實現資源共享，促進同伴之間的互助與成長。

2、提升學生英語應用能力

以發展性評價為突破口，在教導處的指導下，優化課堂教學，借鑒先進的教學方法，將傳統的以教師為主導的教學模式轉變為以學生為中心的課堂教學，充分激發學生的潛能，提升他們的語言交際能力。

3、各年級的具體教學安排

三四五年級的教研重點：

• 培養英語學習興趣。

• 確保課本知識的全面掌握。

• 組織英語表演活動。

• 開展集體備課。

• 關注后進生的輔導。

• 認真對待口語練習，確保其有效服務于英語教學。

六年級畢業班的教學重點：

• 認真做好畢業班的教學，確保六年級的教學質量符合教導處的要求。

• 與其他學校的老師共享教學資源，為畢業復習做好準備。

• 繼續培養學生的各項能力，鼓勵他們克服開口說英語的恐懼。

4、具體教學安排：

3月

• 進行課堂常規教育。

• 全面分析教材。

• 制定學科教學計劃。

• 開展第一次教研活動。

4月

• 交流教研組的計劃。

• 開展分片教研活動。

5月

• 組織三年級的英語背誦活動。

• 進行六年級單詞大比拼。

6月

• 準備六年級的畢業復習。

7月

• 進行六年級的畢業考試。

• 開展3-5年級的期末復習。

• 進行期末考試。

• 總結本學期的教學工作。

小學英語教研組新學期教學計劃 篇4

一、指導思想

本學期小學英語教研組結合學校的教育方針，以學校整體教學目標為指引，致力于提升教研質量和教學效果，增強教師的學習意識、教研意識、質量意識與協作意識。我們將課堂教學改革作為主要突破口，持續深入推進教學改革，以全面提升英語教學水平為目標。圍繞“創造英語學習氛圍，激發學生學習熱情，注重課堂實效”的主題，重點關注課堂教學的創新，以提高教學質量為核心，努力促進英語學科的教研與教學向更高水平邁進。

二、主要教學內容

(一) 落實新課程

1、繼續開展以教學管理、教學研究、教育科研、課堂教學、新課程實驗為核心的教研活動，及時診斷問題并提出改進措施，營造平等、尊重的溝通環境。

2、深入開展新課程的學習與實踐，倡導參與式的培訓方式，以課例分析為基礎，引導教師通過實踐反思實現新課程理念的落地。

3、以學習新課標、運用新教材為研究重點，建立系列學科資源，通過資源的構建與應用促進教學質量的提升。

4、通過開展發展性評價研究，繼續優化課堂教學設計，確保課堂教學以發展性評價為核心，切實提高教學效果。

5、完善教師理論與業務學習制度，加強對新教師的指導和教學能力較弱教師的支持，充分發揮骨干教師的示范引領作用，鼓勵教師間的互學互鑒。

(二) 提升學生英語能力

1、加強英語基礎教育，創造良好的聽說環境，提高學生的交際能力。

2、舉辦英語書法比賽，實施多樣的獎勵機制，最大程度地激發學生參與的熱情，使師生積極投入情景活動中。

3、開展各類英語競賽。

(三) 開展課外活動，激發學習興趣

課外活動是重要的教學輔助，能有助于拓展知識和開闊視野。通過有目的、有組織的課外活動，可以有效激發學生的學習熱情與主動參與意識。我們計劃根據不同年級的知識水平，組織豐富多彩的課外活動。

1、充分利用校園廣播。

2、本學期將舉辦三至六年級的英語書寫比賽，并在各班學習園地增設“雙語園地”。

3、豐富課外作業的形式。

(a) 鼓勵學生收集生活中的英語例句，培養其自主學習意識。

(b) 設計實用性作業，讓學生用所學的英語歌曲與家人分享。

(c) 在圣誕節期間組織相關活動，為學生提供展示才華的平臺。

(d) 舉辦英語主題的黑板報活動。

(e) 促進班級間的手拉手活動，實現交流與互動。

三、主要活動內容及時間安排

九月

1、制定各年級的英語教學計劃。

2、擬定本學期的教研活動計劃。

3、賴小玲和周洪惠兩位老師參加茂名市小學英語新課程標準及教材的培訓。

4、陳夏婷老師參與高州市小學英語新課程的培訓。

5、提前備好周計劃課程（集體備課）。

6、組織學生參加英語興趣小組的學習（多媒體教室）。

7、賴老師將在鎮上進行公開課教學。

十月

1、深入學習新課程理念。

2、各班組織學生參加英語競賽。

3、落實優質培優工作。

4、陳夏婷老師將在四(2)班進行英語公開課。

十一月

1、開展課堂教學研討。

2、檢查教案的落實情況。

3、周洪惠老師將在五(2)班進行英語公開課。

十二月

1、組織學生參與校內的圣誕節活動。

2、教研組教師之間相互交流學習。

3、組織教師繼續學習新課程內容。

4、李藝嬋老師將在六(1)班進行英語公開課。

一月

1、教研組教師統一教學進度，共同研討教材內容。

2、制定各年級的復習計劃，確保英語復習教學的高效，查漏補缺。

3、進行期末復習與考試，分析評卷結果，反饋教學。

4、撰寫教學記錄反思與收獲。