兒童青少年近視的逐年增加，已成為社會關注的焦點。實施近視防控工作方案，不僅是對兒童健康的關注，更是對未來社會可持續發展的責任。通過科學的干預措施和家庭、學校的共同努力，力求從源頭上遏制近視的蔓延，助力兒童青少年的全面發展與成長。

兒童青少年近視防控工作實施方案 篇1

　活動目標：

1、通過活動幫助幼兒了解近視的成因和危害。

2、教育幼兒養成保護眼睛的好習慣，掌握防控近視的方法。

3、引導幼兒學習適合他們的眼部放松操，緩解眼部疲勞。

4、培養幼兒的邏輯思維能力，使他們能夠有條理地進行活動。

5、幫助幼兒認識到物體的不同特征，并了解排序的基本概念。

　活動準備:

近視相關的圖表，故事道具（如眼鏡），典型的用眼不當行為示例（可以用游戲表演呈現）

　活動過程：

一、謎語引入：小小的窗戶，眼睛里藏著風景，閉上時黑暗無邊，睜開時色彩斑斕。

二、了解近視的成因和危害

1、展示相關圖片，引導幼兒觀察。

提問：大家知道近視是什么嗎？是什么導致我們看不清東西的？近視會對我們的生活有什么影響？

2、請幼兒閉上眼睛，讓他們體驗看不清楚的感覺。

小結：我們的眼睛是非常重要的，保護好眼睛才能看清美麗的世界。

三、引導幼兒認識保護眼睛的重要性和具體措施。

1、欣賞故事《眼鏡與小朋友》

提問：故事中的小朋友為什么需要眼鏡？如果不保護眼睛，會發生什么事？小結：眼鏡幫助我們看清世界，但保護眼睛才是最重要的。

2、討論不良用眼習慣的情景示例

(1)小朋友用手揉眼睛的情境。

提問：這個小朋友這樣做對嗎？為何不應該這樣做？應該怎么正確處理？

小結：用臟手揉眼睛非常不衛生，容易引發眼病，我們應該用干凈的工具來照顧眼睛。

(2)小朋友趴在桌子上寫字的情境。

提問：這個姿勢有什么問題？正確的坐姿是什么？在用眼時還有哪些要注意的？

小結：保持適當的距離和正確的姿勢很重要，寫字時要坐直，保持與紙張的合理距離，也要適時休息視力。

四、引導幼兒做眼部放松操。

1、教師示范眼部放松操，眼睛向各個方向移動，輕輕按摩眼部周圍的肌肉。

2、幼兒在愉悅的音樂伴隨下，跟隨老師一起進行眼部放松操，放松眼睛。

兒童青少年近視防控工作實施方案 篇2

　一、指導思想

為了貫徹落實教育局關于兒童青少年近視防控工作的相關精神，提高師生的愛眼意識和護眼能力，掌握科學的護眼方法，確保有效預防近視，特制定本實施方案。

　二、廣泛加強宣傳工作

通過多種渠道，深入開展宣傳活動，增強師生對愛眼護眼重要性的認識，使每位師生都能掌握科學的近視防控知識。

1、利用學校宣傳欄展示相關內容，鼓勵學生收集資料并制作手抄報和宣傳海報。

2、在班級板報上設置專門的防近視角，要求班主任帶領學生整理和發布預防近視的資料，使師生能夠方便地閱讀學習，學校也將定期下發相關材料供同學們參考。

3、定期舉行健康知識講座，教授預防近視的有效方法，提醒學生注意用眼衛生，幫助每個孩子學習保護視力。

4、通過學校廣播站組織師生進行小型講座，讓科學的愛眼護眼知識深入人心。

　三、培訓工作

1、培訓家長。

在家長會上進行宣傳教育，引導家長在家庭中關注孩子的用眼衛生，并掌握有效的近視防治方法，形成家校聯動，共同防治近視。

2、培訓教師

借助校內例會時間，對全體教師進行培訓，確保教師熟悉要求，掌握正確的眼保健操，并能在適當時機指導學生進行眼操。

3、培訓學生

在班主任培訓中，明確對班主任的要求，利用班會時間向學生普及相關知識，班主任應了解班級內學生的視力情況，并與家長保持溝通，共同落實近視防控工作。

每學期，學校將邀請專家進行專題講座，以增強師生的防控意識。

　四、實施措施

通過開展系列活動，提升兒童青少年愛眼護眼意識，幫助學生掌握科學的護眼方法。

1、定期組織眼保健操比賽。

學校領導將牽頭組成評審小組，對各班眼保健操的執行情況進行評比，并頒發榮譽證書。

2、嚴格遵循學校規章制度，確保按時下課，禁止拖堂，按照要求開展體育課程，為學生提供充足的鍛煉時間，合理安排作業量，確保學生有充足的睡眠和休息時間。

兒童青少年近視防控工作實施方案 篇3

　活動目標：

1、讓兒童了解近視的原因及預防措施，增強自我保護意識。

2、幫助兒童認識到良好的用眼習慣對視力的重要性，培養科學的用眼習慣。

3、通過互動討論，提升兒童之間的交流，鼓勵他們分享保護視力的經驗與方法。

4、掌握定期眼部檢查的重要性，了解視力問題的早期識別。

5、提升兒童對眼健康的重視程度，鼓勵他們主動參與視力保護活動。

　活動準備：

每人一面小鏡子，眼部結構圖一幅，視力保護宣傳海報。

　活動過程：

1、老師問道：“大家知道，視力好壞會影響我們做哪些事情嗎？”引導兒童思考生活中的用眼場景。

2、讓兒童用小鏡子觀察自己的眼睛，討論眼睛的外觀特點，引導他們描述眼睛的形狀、顏色等。

3、提問：眼睛有哪些部位是可以動的？（幼兒邊觀察邊回答）了解眼瞼的運動及眼球的轉動。

4、通過小組活動，兒童互相檢查彼此的眼睛，比較不同的眼睛特征，同時交流各自的看法，增進相互理解。

5、引導兒童思考如何保護眼睛，教師總結眼睛的作用，強調視力保護的重要性，在日常生活中要注意用眼衛生。

6、展示宣傳海報，提問：我們怎樣保護眼睛不近視？鼓勵兒童分享看書、使用電子產品時的良好習慣，如保持正確坐姿、適當休息眼睛等。