作為一名骨干教師，回顧這一年的教學歷程，深刻意識到教學不僅是知識的傳授，更是情感的交流與思維的碰撞。在不斷探索和實踐中，我逐漸明白，提升教學質量的關鍵在于對學生個體差異的關注與尊重。通過細致的觀察與反思，我發現激發學生內在動力的方式，往往在于創造一個開放和包容的學習環境。在這一總結中，我將分享那些珍貴的經驗和教訓，愿與同行們共同進步。

骨干教師教學工作總結 1

時間如白駒過隙，一年的骨干教師生涯轉瞬即逝。回顧過去的一年，雖有艱辛，更多的是歡欣與成長。被聘為骨干教師，既是榮譽，更是肩上的重任與期望。為了不辜負老師、領導、家長及學生的期待，我將這些壓力轉化為動力，努力做好每一項工作。如今，我對這一年的工作進行總結與反思，以便促進自己的快速成長。

一、思想政治方面我始終保持進取的心態，堅守教師職業道德，盡心盡責，并積極奉獻。我意識到“學海無涯，教無止境”，唯有不斷學習，才能保持教學的活力。我認真參加學校組織的新課程培訓和各類學習，通過深入學習新課程標準，我樹立了先進的教學理念，深刻理解新課程改革既是挑戰也是機遇。通過一系列學習活動豐富自己的知識儲備，為今后的教學實踐做好準備。

二、不斷提升業務水平，積極參與教科研實踐作為一名骨干教師，我深知提升教學水平和教科研能力的重要性，這將是我未來不懈努力的方向。我積極參與校內的教學研討活動，吸收他人的寶貴經驗，以不斷提高自己的教學能力。

1、我注重自身基本功的訓練，課堂上做到精講，關注學生能力的提升。對學習有困難的學生多一些關心與耐心，助力他們在各方面取得更大進步。

2、我認真學習各種教育教學期刊，汲取先進教育經驗。我閱讀了《與學生的溝通藝術》、《小學美術課程標準》、《小學教學研究》、《小學教學設計》等雜志，積極利用一切學習機會，以提高自身的教育教學水平。

3、我認真參加教研活動與教師培訓，與校內同事及名師交流教學方法，并在實踐中嘗試，將所學知識運用到教學中，努力尋找適合自己的發展路徑，逐步形成個人的教學特色。

4、我充分利用網絡資源，學習教育教學的新理念，掌握新方法，應用新理論，以此提高教學效果。利用課余時間向計算機高手學習，提升自己的電腦操作技能。

三、構建優質課堂，在實踐中提升自我價值課堂是教師展現自身價值的主要平臺。秉持著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我全身心地投入到美術教學中，力求形成獨特的教學模式，更好地體現素質教育理念，提升美術教學質量。

1、備課方面，我積極參與教研組的活動，在導師的指導下進行聽課與評課，領會課程改革的實質。在教學中，我將學習到的知識應用于課堂教學。備課時，我認真研究教材與教參，虛心向導師及同事請教，力求深入理解教材，明確重點與難點。為了上好每一節課，我查閱資料，制作教具，整合他人優點，制定出適合自己的教學思路。

2、在課堂教學中，我聽取了多位名師的課，深知上好一節課的重要性與不易。我在課堂上努力把握重點，突破難點，靈活運用多種教學方法，從學生的實際情況出發，積極調動他們的學習積極性和創造性思維。我也注重培養學生的學習興趣。

3、每天我都給自己留出反思的時間，獨立思考并及時記錄教學后記，反思本堂課的教學效果，評估學生的掌握情況及能力的提升，思考怎樣改進教學方法。

四、反思工作，不斷追求進步我時常靜下心來思考：作為一名骨干教師，我是否出色地完成了各項工作？我是否配得上“骨干教師”這一稱號？在欣喜于成績的我也意識到自己在工作中的不足之處，提醒自己不斷提高語文水平，以更好地適應美術教學。我在教科研方面的研究也需更加深入和具體。作為骨干教師，我在教學和理論上都取得了不少進步。然而，教育工作是永無止境的探索與創新。我必須時刻嚴格要求自己，勇于進取，發揚優點，改正缺點，開拓進取，以更好地為學生的未來貢獻我的力量。

骨干教師教學工作總結 2

隨著本學年的結束，回顧過去一年的工作，我深感充實與挑戰。在學校領導和同事的支持下，我認真完成了各項任務，現將我的工作總結如下：

一、政治思想

我始終堅持中國共產黨的基本路線，努力落實黨的教育方針，全身心投入黨的教育事業。準時參加學校組織的政治學習，認真做筆記并撰寫學習心得，保持端正的思想態度，服從學校的工作安排，務實認真地對待每一項事務。我自覺遵守職業道德，努力在學生中樹立良好的教師形象，能夠顧全大局，加強團隊合作，始終以黨員的標準要求自己，以更好地適應教育發展的新形勢。

二、教育教學

1、專業成長。我嚴格遵循“五認真”的工作常規，緊密圍繞課堂教學，認真研究教學設計，創設問題情境，改進教學方法，提高教學效果，拓展學生思維。我積極撰寫個人教育教學博客，交流教學經驗，學習他人的成功之道，豐富自己的教學視野，擴大人際關系。我也參與市級小學數學教研活動，通過聽課、評課和經驗交流，不斷反思和提高自己的數學專業素養，在下半年被評為小學數學學科教學能手。

2、教學管理。我認真組織教師的業務學習，圍繞有效教學開展多次集中學習，提升教師的教學理念;舉辦“同課異構”課堂教學競賽，提升教學實效;同時啟用“有效教學”手冊，為教師及學校積累業務資料。在每學期初，我制定詳細的工作計劃并督促實施，確保期末能夠順利總結學校的工作。

三、繼續教育

我積極參加各類培訓和學習活動，交流培訓心得，學習名校的先進經驗，聆聽教授的講座，和專家學者進行對話，碰撞思想的火花，更新了我的管理理念，豐富了我的管理思想，也學到了不少實用的管理技巧。

四、在教學工作方面

我認真學習專業知識，深入研究教學規律。在教學中，我認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，將先進的教學理論、科學的教學方法和現代化的教學手段靈活運用到課堂中，努力培養學生的合作精神、自主探究及創新能力。對于個別學習困難的學生，我給予特別的關注，經常對他們的作業進行面批，找出知識的薄弱環節，及時進行補救。在課堂上，我采用多提問、及時檢查和反饋的方式，力求提高后進生的基礎知識水平。課前，我認真備課，制作課件，準確把握教材中的重點和難點，積極查找相關資料，幫助學生理解每一個問題。

上課時，我專注授課，突出重點，精講精練，運用多種教學方法，因材施教，激發學生的學習興趣，調動他們的積極性，創造一個生動活潑的課堂氛圍，讓學生愉快地思考、主動探索，勇于質疑，敢于創新。在教學中，我注重理論與實踐相結合，關注學生在實際操作中遇到的問題，將理論知識應用于實際操作之中，并提出可行的解決方案，積極培養學生的動手能力。經過不斷努力，我的教學質量得到提升，教學效果良好。在教學工作上，我結合學校的目標和教材內容，了解學生的實際情況，通過深入鉆研教材和具體教學方法，制定出切實可行的教學工作計劃，確保教學工作的順利進行。安全常規教育也是我工作的重點之一，經常利用班會和宣傳櫥窗對學生進行安全知識的宣傳，并在重大節假日發放安全教育致家長信，確保本學年未發生任何安全事故。由于我認真備課、上好每一堂課，及時批改作業，努力教育好每一位學生，贏得了學生的尊重和信任。

經過一學年的努力，我所帶學生的學習成績明顯提高，得到了校領導和同事們的一致好評。

骨干教師教學工作總結 3

時光荏苒，轉眼間過去了一年。在這一年里，我在教學中不斷成長，也積累了寶貴的經驗。作為一名骨干教師，為了更好地發揮我的專業作用，現將過去一年我的工作總結如下：

一、師德修養：

提升師德，樹立良好教師形象。作為一名教育工作者，我深知師德的重要性，它是教師職業生涯的根基。正所謂“學高為師，身正為范”，我從教以來，始終以高標準要求自己，力求在教育發展中起到表率作用。在我的教學過程中，我努力成為學生的榜樣，通過嚴謹的態度和積極的行為影響學生。我充分利用課外時間，閱讀相關教育書籍，提升自己的專業水平。未來，我會繼續增強自身的師德修養，爭取在這一方面取得更顯著的進展。

二、教學業務：

教學質量的提升是教師不可忽視的責任。隨著教學經驗的積累，我意識到自己的知識儲備及教學手段還有待提高。面對每一雙渴望知識的眼睛，我深感肩上的責任重大。為了更好地服務于學生，我積極向同事請教，努力探索新型教學方式，及時調整教學方法，注重課堂氛圍的營造，從而激發學生的學習興趣。我也鼓勵學生培養主動學習和自主探究的能力，致力于提高整體教學效果。

三、參與學校工作：

認真配合校內各項工作的開展是我工作中的基本態度。我始終如一，未曾缺席任何一節課。無論是參加會議，還是日常考勤，我都嚴格要求自己，做到準時到場，不早退、不缺席，并在今后的工作中持續保持這樣的作風。

過去的一年，我取得了一些成績，但也發現自身仍有不足之處。在新的一年里，我將繼續努力，不斷提升自己的教學水平，為學生的發展貢獻更大的力量。