幼兒園感恩節活動策劃方案旨在通過多樣化的活動，讓幼兒理解感恩的重要性，培養他們對辛勤工作者的感激之情?；顒臃譃槎鄠€部分，包括觀看職業工作視頻、歌曲《感恩的心》的欣賞和表演，以及與父母的交流與探討?；顒訒r間定于11月，并設定了開幕式與閉幕式。通過親自表達感謝、制作感恩禮物等方式，孩子們不僅學習到感恩的文化，還能增強語言溝通能力和社交能力?；顒舆€鼓勵孩子們對家庭及社會的貢獻者表達謝意，幫助他們樹立感恩意識，珍惜周圍的關心與支持。整體活動通過互動與參與，營造出溫馨的節日氛圍，促進幼兒的全面發展。

幼兒園的感恩節活動策劃方案 1

　一、活動的目標

讓幼兒明白感恩的重要性，培養他們對周圍人們辛勤工作的感激之情。通過簡單的方式表達對那些為我們生活提供便利的人的感謝，認識到正是由于他們的奉獻，我們的生活才能如此美好。

　二、活動準備

經驗準備：幼兒聽過《感恩的心》這首歌，了解感恩的含義。

材料準備：選取不同職業的工作視頻材料（如教師、醫生、環衛工人、快遞員等），準備歌曲《感恩的心》的音頻。

　三、活動步驟

觀看視頻引入話題。

（1）提問（例如關于醫生的工作）：小朋友們，你們看，這位叔叔/阿姨是誰？他們在做什么呢？

醫生在為生病的人提供醫療幫助。

（2）問題：如果沒有這些醫生，我們生病了該怎么辦呢？

醫生們為了幫助需要的人，每天都在努力工作，我們要感謝他們的付出。

在日常生活中，除了醫生，還有哪些人同樣在辛勤工作呢？

幼兒可以自由表達自己的想法，老師則對他們的發言進行強調：我們要學會感謝、尊重和珍惜每一個為我們付出的人。

　四、欣賞歌曲《感恩的心》

請會唱的幼兒與大家一起唱，不會唱的幼兒可以跟著節奏拍手。

　五、活動延伸

幼兒回家后，可以和父母一起聊聊他們的職業，理解父母的工作不僅僅是為家庭，也為社會貢獻一份力量。

幼兒園的感恩節活動策劃方案 2

　一、活動目標：

在幼兒心中播撒感恩的種子，讓他們學會感恩和回報。

　二、活動名稱：

“感恩之心，共同成長”。

　三、活動安排：

開幕式：11月xx日。

主題活動：11月xx日——11月xx日。

閉幕式：11月xx日。

　四、階段性工作安排：

（一）宣傳展板的制作，xxxx號前完成：

1、小班級部負責橫幅的設計與打印。

2、背景布（包括海報）的創作。

各級部需將各自活動的具體內容（活動名稱、目標、準備事項、時間、地點及參與人員）以圖文并茂的方式寫在2k的鉛畫紙上，并提交園部審核，由中班統一布置和裝飾場地。

（二）開幕式及籌備分工：

1、時間安排。

開幕式將按大班、中班、小班的順序進行，時間安排如下：

大班：xxxx—xxxx。

中班：xxxx—xxxx。

小班：xxxx—xxxx。

2、家長宣傳工作需提前到位。

3、主持人。

各級部需選出一名熟悉活動的主持人，負責介紹本級部的活動目標、內容及家長的配合事項。

4、開場方式。

各級部需設計一個感人的開場方式，以便讓家長理解活動的意義并積極支持，控制時間在5分鐘以內。

（如：大班可以用手語表演《感恩的心》作為開場，中班可排練簡短的情景劇以表現同伴之間的互助，小班可用音樂游戲《小烏鴉愛媽媽》作為開場）。

5、各級部所需的音樂由各年級組統一整理，打包后拷貝至辦公室桌面。

6、開幕式過程的資料拍攝與整理，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7、活動過程設計：

上午活動：

1、主持人宣布活動開幕。

2、園長發表開幕詞。

3、大班教師表演手語《感恩的心》。

4、全體參與者表演《幸福拍手歌》。

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動的意義和安排。

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動的意義和安排。

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動的意義和安排。

（三）中班級部的孤兒院探訪準備：

1、提前做好家長宣傳工作。

2、聯系孤兒院、交通工具，準備標語及橫幅。

3、領取幼兒園園旗、園服及園帽。

4、準備慰問品。

5、進行幼兒安全及禮儀教育。

6、記錄活動過程中的資料。

7、及時上傳活動新聞。

幼兒園的感恩節活動策劃方案 3

　活動背景：

每年的11月的第四個星期四是令人期待的感恩節（今年的日期是xx日）。“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話深深扎根于中華民族的傳統文化中，強調了樂于助人和感恩的美德。為了讓幼兒更好地理解和體驗這個重要的西方節日，我們xx幼兒園將通過豐富多彩的活動，幫助孩子們在五大領域的發展中學習表達愛意和感謝之情。

　活動時間：

11月xx日至11月xx日

　活動對象：

xx幼兒園的孩子們及教師

　活動宗旨：

1、讓幼兒認識西方節日——感恩節的習俗與文化，感受異國風情。

2、為幼兒營造一個多元化的文化環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子們在快樂的游戲中學會使用英語。

3、通過講故事、欣賞圖畫、參與合作游戲和手工制作等活動，培養幼兒互幫互助的精神，增強同伴間的友情。

4、在輕松愉快的氛圍中，讓幼兒感受到玩中學習的快樂，培養他們的感恩之心，學會愛人、感謝人、包容他人，享受節日的歡樂。

　活動課程推薦：

通過語言和藝術的表達形式，讓孩子們分享節日的感受，利用廢棄材料（如紙盤、卡紙、飲料瓶等）進行創意手工制作，幫助幼兒在游戲中收獲樂趣，積極參與英語交流。

語言：我愛我家

語言：猜猜我有多愛你

音樂：感恩的心

音樂：讓愛住我家

社會：各行各業的人們

折紙：創意玉米

手工：DIY感恩賀卡

手工：紙盤火雞

活動倡導——感恩行動

　感恩教育倡導：

1 教師與孩子們通過討論，引導孩子用言語向家人表達感謝（如“我愛你……比……還要重要”）等，提升幼兒的語言表達能力。

2 孩子們的成長離不開周圍人的關心和支持，鼓勵他們對身邊的關心者進行調查與采訪，如爺爺奶奶、父母、老師等，通過調查表記錄他們的感受。

3 教師和孩子們一起討論，為父母分擔家務的主題，讓孩子們在家能有明確的目標，同時讓家長了解我們的教育目標，鼓勵家長記錄孩子在家做事的情況，以繪畫的方式展現。

4 為父母制作感恩節禮物，利用廢舊材料，通過繪畫、手工和泥塑等形式進行創意制作，讓孩子在動手過程中體驗節日的意義和樂趣。

　感恩節DIY作品展示：

1、展示時間：20xx年11月xx日 （星期xx）

2、展示形式：各班級作品集中展示

3、展示地點：班級走廊和幼兒櫥柜

幼兒園的感恩節活動策劃方案 4

　活動目標

（1）通過表達感謝來提升小朋友的語言交流能力。

（2）讓孩子們學習感恩身邊那些默默付出的人，并將他們銘記在心。

　活動準備

人員準備：提前與參與活動的嘉賓進行溝通和確認。

材料準備：課件（展示幼兒園專為小朋友服務的工作人員圖片）

　活動過程

1、引入話題

師：時光飛逝，我們的小朋友很快就要從幼兒園畢業，前往小學了。許多小朋友舍不得這里，因為還有很多玩具沒有玩夠，還有許多對我們關心備至的人，讓我們不忍離去。

提問：你們覺得幼兒園有哪些人每天陪伴著我們？你們最想感謝誰呢？說說理由吧。

2、我要向你致謝

師：我們的保育員阿姨和老師就像媽媽一樣照顧著大家，而食堂的阿姨們每天為你們準備美味的飯菜……那么，你們想對他們說些什么呢？

（1）請個別小朋友用清晰響亮的聲音分享對他們的感謝，老師給予鼓勵和認可。

（2）引導孩子們分組討論，想出可以對保育員和食堂阿姨說的感謝話語。

（3）請幾位小朋友禮貌地邀請嘉賓來到我們的活動室，鼓勵他們熱情地向嘉賓表達謝意。（嘉賓及時回應，讓小朋友體驗感謝的快樂）

（4）請嘉賓分享一句祝福的話語，然后溫馨道別。

3、還有誰值得感謝

師：除了這些人，還有哪些人是我們應該感謝的呢？接下來我們一起走出活動室，親自去他們面前說謝謝吧！

幼兒園的感恩節活動策劃方案 5

　一、活動主題：

感恩的力量，情暖心間

小班：感恩快樂大家庭

中班：愛的傳遞

大班：感恩之心，感動一生

　二、活動目的：

在幼兒的心中種下感恩的種子，培養他們的感恩意識。中華民族歷來重視感恩和回報，但是現代社會中許多孩子因獨生子女的現象，容易忽視他人的付出，習慣于接受而不懂得感恩。通過本次感恩節活動，讓孩子們在心中明白父母的辛勞，感激那些關心和幫助過自己的人，并以感恩的心態面對未來的生活與挑戰！

　三、活動時間：11月23日

　四、活動地點：幼兒園內

　五、具體安排：

教師篇：

1、在11月份的第四周周一，舉辦主題為《感恩之心》的演講活動，向全體師生宣傳本次感恩節活動，正式開啟感恩節的序幕。

2、學習并合唱《愛的傳遞》歌曲。

3、了解《感恩節的由來》及其意義。

4、在園內開設《感恩節主題墻》，各班級共同負責內容的更新與維護。

幼兒篇：

1、小、中、大班共同學習并合唱《愛的傳遞》。（由年級組長負責）

2、繪制一幅表達對父母感恩的畫作。（由年級組長負責）

3、進行“小手握大手”活動，幼兒為父母涂抹護手霜。（各班級教師負責）

4、大班幼兒為爺爺奶奶表演節目，傳遞我們的祝福與感恩。（由大班年級組負責）

家長篇：

1、共同學習并合唱《愛的傳遞》。

2、開展“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵孩子將愛心卡送給老師和父母，或張貼在幼兒園的愛心墻上。